专家带你看电影|五招教孩子如何正确应对欺凌,不做沉默的旁观者!
2022-06-13 665

你喜欢看电影吗?

你知道电影中

也蕴含儿童保护儿童养育等相关知识吗?



“中国儿童福利与保护宣传月(2022)”系列活动中,我们特意为家长和孩子们举办了“专家带你看电影”活动,通过邀请儿童保护专家为大家分享电影中儿童保护、儿童养育、儿童发展等相关知识,带你了解电影的另一面。


本活动由北京师范大学中国公益研究院联合国儿童基金会驻华办事处共同推出,将从6月3日(端午节)起,在6月每周五准时为大家推出一期“专家带你看电影”的视频。

相关视频会在北师大中国公益研究院“儿童主任”公众号中陆续发布。此外,我们还联合了74家机构联合倡导本次活动,欢迎大家持续关注哦!


本期专家解读的影片是

《少年的你》

你听说过应对欺凌的“五指法”吗?你知道遭受身体欺凌、言语欺凌和关系欺凌时,如何正确应对吗?如果欺凌者变本加厉,你是否要改变应对的策略?又该如何报告与求助呢?


本期我们邀请到了上海华东师范大学教育学系的黄向阳教授为大家解读电影《少年的你》应对欺凌“五指法”


快快点击下方视频

和我们一起涨知识吧


专家支招一

【忽视欺凌者,不予理睬】




你可能注意到了,陈念在学校食堂窗口排队打饭时,遭到三个女生的纠缠。陈念并没有答应魏莱的要求,也没有理睬对这个人阴阳怪气的挤兑。





这其实就是一种应对同伴试探性欺凌的办法。当有人招惹你,为难你,试图惹你生气时,你可以首先试用这种办法;如果你气急败坏,暴跳如雷,反而上了他们的当。下次想看你气急败坏的样子时,他又会来招惹你。如果你心里把这种招惹当成是一种幼稚的行为不予理睬,他就会自讨没趣,而可能放弃对你的试探。





专家支招二




【立即走开,避而远之】




不理不睬只对那些疑似的或轻微的试探性欺凌有效。如果对方还是不停止侵犯和骚扰,那就不能继续使用这种办法了。





你可不能像胡小蝶那样任由别人把泡沫抹在自己身上,任由魏莱对着她拍照,要像陈念那样,见魏莱要拍照就马上走开,见魏莱来追打立即拼命地跑走。


在面临欺凌时立即走开甚至跑开,及时脱离欺凌现场,迅速转移到安全地带,不但可以确保自身安全,也使欺凌者因为你不在场而不得不停止那些其实伤害不到你的行为。





专家支招三




【“冤家路窄”,则友好交涉】




有些欺凌并不会因为你不在场,就伤害不到你。就像陈念,即使她不在教室里,她也知道同学们在背地里说她妈妈的坏话,因而不可避免地会受到影响。





这种情况下,离开现场或者不予理睬的办法都不适用了。陈念忍气吞声,独自流泪,令人心痛,她应该立即站起来对全班同学说:“我妈妈因为推销三无产品,怕客户追债,躲在外面不敢回家。我妈妈有错,我很难过。各位同学说我妈妈,我也很难过。你们是我的同班同学,我想请你们支持我,不要再讲我妈妈的事。”


这是在交涉,是一种友好的交涉,是一种有话好好说的交涉——不责怪对方,更不谩骂对方,只说客观的事实和自己真实的感受。这种友好交涉可以表现出你捍卫自己和母亲的尊严的坚强意志,以及你面对挑衅不慌不忙、不卑不亢的态度,容易赢得同学的理解和尊重,甚至劝阻同学们对自己的不友好行为。





专家支招四




【“敬酒不吃”,则严正交涉】




如果友好交涉还不奏效,或者根本就没有友好交涉的条件,那就要提升交涉的级别,向欺凌者提出严正交涉





比如,在排球场上,陈念面对魏莱出言不逊,应该当即喝止:“住嘴!不许骂人!你伤害了我和我妈,你得向我赔礼道歉!”又比如,陈念在回家路上遭到魏莱等三个女生的拦截。魏莱威胁陈念,不许陈念将胡小蝶自杀的内情告诉警察。我要是陈念,我就会反过来严正警告他们:“我什么也没说,什么也没做,你们要是再这样对我,我就报警,把所有的事情都告诉警察。”


总之,对欺凌者的严正交涉通常包含三个要素

● 喝止对方的欺凌行为

● 要求对方修复他们所造成的损失或伤害,并且赔礼道歉

 警告对方如若再犯,就会采取更进一步的行动


严正的交涉未必会取得如期的效果,但是会明确地向在场所有的人传达出你不屈不挠、不容侵犯的坚强意志。这样做可以鼓舞自己的士气,同时可以打压对方的嚣张气焰,还可以帮你避免在遭受欺凌后感到窝囊。





专家支招五




【交涉无效,立刻报告与求助】




如果严正交涉没有效果,对方不罢手,你又无法脱身,那就要转换办法了——向身边的人求助求救,比如,向现场的目击者求助:“某某同学,快向老师(警察)报告,我有危险了!”如果可以脱身,则立即向学校、父母、警方报告,向他们寻求保护。虽然电影中陈念每次报警的效果都不如意,但在现实中报警、司法途径依然是正道。


向老师和父母寻求保护也是正道。如果有人在你椅子上倒墨水,千万不要像胡小蝶那样忍气吞声坐下去,要像陈念那样站着不坐下,让老师明白班上有学生在欺负人。如果有人向你讹诈钱财,你也可以用类似的法子对付他——“老大,我没钱。但是,我可以去弄钱。”然后,你就跑去向校长或德育主任借钱……


当然,这条正道也不一定一帆风顺,你也可能遇到一些麻烦。比如,老师或父母听到你报告自己受欺负可能会气急败坏,甚至怀疑你惹是生非。


在这种情况下,你一定不要光顾着委屈而退缩,一定要坚持下去,向他们详细讲述你受欺凌的细节,讲你受到的伤害,讲你的担心和害怕,讲你的苦闷和痛苦。只要他们确认你确实受到伤害,就一定会向你提供保护的。





好啦

我们来小结一下

今天分析中提到了

五种应对同伴欺凌的基本方法

有人用五个手指来表示这五种方法

不妨就叫做应对欺凌“五手指法”



五指欺凌.png



● 小拇指代表心里忽视它、行动上不睬它
● 无名指代表默默走开、脱离现场、避而远之
● 中指代表友好交涉
● 食指代表严正交涉

● 大拇指代表报告和求助





若是在生活中陷入被欺凌的境况,记得使用以上“五指妙计”——悄悄地掐自己的手指,先用小拇指,没有再用无名指,再用中指、食指,最后用大拇指。一个手指一个手指试下去,千万不能弄错顺序哦。

应对欺凌的“五手指法”是小编送给大家的六一节礼物,希望能有更多孩子、家长、更多老师了解霸凌、关注那些隐藏在角落的欺凌。

希望阳光洒满每一个角落

希望我们都不做沉默的旁观者

为自己发声

为他人发声

本期的“专家带你看电影”就暂告一段落啦

在六月里

我们会持续为大家分享

电影中的儿童保护知识解读

更多精彩尽在“2022儿童月”